28.09.2023r.
Temat: Ludzie i technika.
Cele:
1. Wykorzystuję w interpretacji tekstu własne doświadczenia.
2. Wskazuję wartości ważne w utworze i wartości ważne dla bohaterów
3. Rozmawiam o tym, co jest dla mnie ważne
4. Tworzę własny projekt robota
1. W świecie nowoczesności:
a. Jakie macie skojarzenia z hasłem „nowoczesność”? zapiszcie je w zeszycie w formie mapy myśli
b. Które z wynalazków opisanych w powieści wydają się Wam najciekawsze, które – najbardziej przydatne, a które – najbardziej absurdalne?
c. Nowoczesność : możliwości vs. zagrożenia – narysujcie w zeszycie tabelkę i uzupełnijcie ją. Zastanówcie się, jakie możliwości i jakie zagrożenia niosą ze sobą nowoczesne technologie. Swoje wnioski zanotujcie w tabeli.
d. Podajcie przykłady sytuacji, w których internet okazał się pomocny, okazał się sprzymierzeńcem bohaterów oraz sytuacji, gdy był zagrożeniem dla nich
2. W świecie wartości:
a. Co przedstawione w utworze pozostaje niezmienne, wspólne dla wszystkich czasów?
b. Dzięki czemu bohaterowie wychodzili cało z kolejnych kłopotów?
c. Co ostatecznie uratowało bohaterów?
d. W jaki sposób pokonali zbuntowany program i jego androidy?
e. Jakie wartości były dla nich najważniejsze?
f. Co w powieści jest symbolem zła?
g. Rozwiąż krzyżówkę
3. Czas na kreatywność:
b. Roboty w powieści były skonstruowane ze sprzętów domowych. Zaprojektujcie własnego cyborga z przedmiotów, które Was otaczają – stwórzcie rysunek i opis, w którym podkreślicie, jakie umiejętności posiada Wasz robot. Swój projekt wykonajcie na osobnej kartce.
c. 💥Zadanie dla chętnych – wykonaj robota wedle własnego projektu. Technika i forma wykonania projektu - dowolna. To zadanie na ocenę! Gotowego robota przynieś do szkoły lub zrób szczegółowe jego zdjęcia i prześlij mi je poprzez Teams.
😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz