28.11.2023r.  

Temat: Refleksja o sobie samym.

Podręcznik s. 128-129 👀

Cele:

1. Rozpoznaję i wyjaśniam przenośnie występujące w tekście

2. Charakteryzuję podmiot liryczny 

3. Określam tematykę i problematykę utworu

4. Nazywam wrażenia, jakie wzbudza w nas czytany tekst

5. Wskazuję wartości ważne dla podmiotu litycznego

6. Wyszukuję informacje wyrażone wprost i pośrednio

7. Określam temat utworu

8. Redaguję notatki

1. Aktywne wprowadzenie. (Zanim przeczytasz) 

2. Odczytanie utworu Czesława Miłosza Do mojej natury. 

3. Określenie nastroju wiersza:

        a. Jaki nastrój towarzyszył Wam podczas czytania tekstu.

 

4. 👉Budowanie hipotezy interpretacyjnej. (Po przeczytaniu, ćw. 1.):

        a. Dokończcie zdanie „Wiersz mówi o …” 

5. 👉Poszukiwanie wiadomości o podmiocie lirycznym i adresacie wypowiedzi lirycznej. (Po przeczytaniu, ćw. 2.‒7.):

        a. Wskażcie fragment utworu, z którego możemy czerpać informacje o podmiocie lirycznym – czy jest mężczyzną, czy kobietą; w jakim jest wieku; w jakim jest nastroju; czy jest zadowolony ze swojego życia; jaki chciał być

        b. Teraz poszukajcie fragmentu, w którym znajdziemy informacje o odbiorcy 

        c. W następnym kroku stwórzcie sami notatkę o podmiocie lirycznym i adresacie wiersza – w dowolnie wybranej przez siebie formie

6. 👉Rozważanie, czego od bohatera wiersza może nauczyć się młody człowiek. (Po przeczytaniu, ćw. 8., 9.):

        a. Zapiszcie w zeszycie trzy wartości, które chcielibyście realizować w życiu oraz określcie, jak możecie do tego dążyć

 

7. 👉Porównanie podmiotu lirycznego wiersza z bohaterem obrazu Caspara Davida Friedricha Marzyciel. (Po przeczytaniu, ćw. 10.) 

8. 👉Praca w grupach. (Po przeczytaniu, ćw. 11.)

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji